Каким Вы представляете идеального учителя, идеального ученика, идеального родителя? Таких не бывает. Дело в том, что в каждой ситуации любой человек может стать идеальным или самым плохим. Поэтому я не могу сказать однозначно. Но образ, который я вижу и стремлюсь сама к нему, требую этого от педагогов, объясняю это родителям , конечно же, имеется. Идеальный ученик - это не тот, кто учится на «4» и «5». Это прежде всего человек, человек с большой буквы. Это тот, кто никогда не забудет своих родителей. Это тот, кто никогда не опозорит честь своей семьи. Это тот, кто умеет трудиться, а учёба - это труд. Это тот, кто умеет помнить добро и держать своё слово. Такой ученик для меня идеал. Идеальный родитель, наверное, - это семейная пара, так как ребёнка не может воспитать только мама или папа. Неполная семья - это всегда трагедия. У каждого ребёнка должны быть отец и мать. Поэтому идеальные родители - это семейная пара, где есть свой семейный уклад, свои традиции, которые и помогают воспитывать ребёнка. Идеальный учитель - это тот учитель, который растёт и развивается вместе с детьми. Если сегодня учитель учит учеников в одном направлении, а на следующий год идёт по протоптанной дороге, то это просто урокодатель. А если в следующем году он растёт и каждый раз может быть новым и интересным для учеников, то это почти идеал учителя. Какой бы Вы хотели видеть школу завтрашнего дня? В 10 классе мы писали сочинение «Школа будущего», и я написала: «В школе будущего учителей не будет, а будет на столе стоять прибор, который будет всё рассказывать и показывать детям. Все, что должны знать ученики».Собственно, школу будущего мы получили. У нас есть компьютеры, которые всё рассказывают и показывают, но с позиции возраста начинаю понимать, что школа - это, в первую очередь, грамотные учителя, умные ученики и партнёры- родители. Сколько ваших учеников выбрали профессию «учитель»? Если считать примерно, не так уж и много, человек пятьдесят, не больше. Что бы Вы пожелали в День учителя своим коллегам и ученикам? Я очень люблю свой коллектив. Иногда я себя за это ругаю, так как между директором и подчинённым должна быть стена. Я не имею права быть близка с кем-то из учителей. Я должна быть объективна к сотрудникам. В нашем коллективе 42 учителя и 23 работника обслуживающего персонала, и к каждому я должна быть объективна: одинаково строга, одинакова добра. Но, к сожалению, в жизни всё по-другому, и поэтому моя привязанность к людям мне порою мешает. Я не стесняюсь говорить своим работникам, что я их уважаю. И очень хочу, чтобы мои коллеги были счастливы и успешны. Если у них будет всё хорошо, то и в гимназии будет всё хорошо. Спасибо, что уделили нам время.Нам хочется пожелать Вам только самого хорошего: хороших учеников, понимающих родителей. Оставайтесь такой же энергичной, оптимистичной, красивой, терпеливой ко всем нам. |
|