Wir haben uns direkt, als unsere Lehrerin uns von der Aufgabe erzählt hat, dafür beworben. Von Anfang an haben wir uns bemüht, einen guten Ergebnisbericht zu schreiben und ein Video zu drehen, das der Aufgabenstellung entspricht. Es war besonders schwer, das Video zu drehen, da wir oft bei dem Dreh gelacht haben. Das Drehbuch ging sehr schnell zu schreiben, da wir alle sehr gute Ideen hatten. Wir haben alle Aufgaben zusammen gemeistert und auch den Film zusammen gedreht. Es gab zwei Anführer in unserer Gruppe (Sebastian und Lucas). Da wir ins Finale gekommen sind, würden wir beim nächsten Mal nichts anders machen. Wir fahren mit viel Freude und selbstbewusst sein nach Berlin. |
In den Winterferien stieß Frau Karl in einer Zeitschrift auf den Bundeswettbewerb Finanzen zu dem Thema „Smoothie-Bar“ und stellte dieses Projekt im Unterricht vor. Wir waren sofort begeistert und setzten uns direkt am nächsten Tag zusammen. In den folgenden zehn Tagen haben wir uns oft getroffen und die einzelnen Aufgaben ausführlich besprochen. Da unser Team aus sieben Kinder besteht und vier Aufgaben vorgeschrieben waren, mussten mehrere Kinder die gleiche Rolle übernehmen. Das war für uns aber kein Problem, da wir uns sehr gut verstehen. Das hat manches sogar leichter gemacht. Wir haben uns eine Liste geschrieben auf der Fragen und Arbeitsschritte standen, so wusste jeder genau was er zu tun hatte. Außerdem haben wir eine WhatsApp-Gruppe über die wir immer in Kontakt sind. |
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